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发布日期2020-09-28

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虽然奖励计划已经取得成效,但是仍有人担忧这类奖励计划只会带来短期效应。一旦中止奖金供应,后果堪忧。

[张 力]这两年,公众参与教育公平的渠道增多了。以前可以通过信访、向上级部门写报告来反映他们的要求。但现在我们发现,除了原来组织系统内的渠道,还有更多其他的渠道,比如每年两会,代表委员非常关注教育公平,它实际代表了老百姓关注的热点问题和难点问题;再比如,媒体这两年空前关注教育公平,实际是经济社会发展到一定程度,是整个社会的关注点。特别是关注教育公共事业方面,政府负的责任是不是到位,老百姓能否从推进教育公平的进程中得到实惠和好处。有一个大的形势的变化。 [2007-05-2415:07:07]

如果说方永刚最初的感恩心理,只是源于对党的创新理论一种朴素的感性认识,那么,通过长期的深入研究和理性思考,他越发坚定了发自内心的信仰。改革开放以来,党的创新理论代表了中国最广大人民的根本利益,在党的创新理论指导下制定的路线、纲领、方针、政策,推动我国改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就,我国的综合国力不断提高,人民生活显著改善,国际地位极大提升。通过纵横对比,方永刚被我们党的创新理论所具有的巨大实践价值深深折服,从而更加坚定了对党的创新理论的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心。他明确表示:“我这些年研究宣传党的创新理论,根本的一点就是我坚信党的创新理论是科学的真理。”我们学习方永刚,就是要像他那样深刻领会党的创新理论的真理性和科学性,进一步坚定对党的创新理论的信仰。

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2、杰出科研成果(包括自然科学、社会科学、文化艺术等研究、学术成果):成果获得国家级各类奖项,或省部级二等奖(含)以上;在国际著名的学术刊物上发表的有影响的学术论文,或获得有国际影响的学术奖励,其成果处于本行业或本领域学术前沿;在国际文化艺术比赛中获三等奖(含)以上。

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“金猪宝宝”、“奥运宝宝”……为讨“好彩头”,2006至2008年,三年新生儿共40多万,其中北京户籍孩子仅占49,而现有幼儿园的接收能力只有22.6万人左右。不仅“入园难”,而且入收费低、教育质量好的公办幼儿园更难,甚至出现为上公办园,家长半夜排队报名的现象。

“长江学者奖励计划”的实施,得到了社会各界尤其是学术界、高教界的高度评价。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生认为“长江学者奖励计划”是中国为实现“科教兴国”的一个非常重要的环节,是一个非常了不起的壮举。中国工程院外籍院士、著名分子生物学家吴瑞先生认为该计划对推动中国在不少领域赶上世界水平方面会起不小的作用。许多大学校长评价这个计划开辟了人才使用的新模式,是集选才、引才、奖励、支持四位一体的高层次人才计划。

3月11日,来自青岛科技大学的志愿者李颖(右)在清点比赛门票。当日,第十一届全运会青岛赛区首批200名冰上项目志愿者在经过培训后正式上岗,为3月13日—15日举行的全国短道速滑青少年锦标赛暨全运会冰上项目测试赛提供全方位的赛会服务。今年4月,这些志愿者还将服务于第十一届全运会短道速滑和花样滑冰的正式比赛。新华社记者李紫恒摄

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  大学是育人之所,是科技工作者的摇篮,更是推进学风建设的主体,而研究生和研究生导师又是高校科研队伍的主要组成部分,因此,对他们加强“诚信为人、严谨为学”的教育是大学义不容辞的责任。天津大学和中国石油大学(北京)把教育作为加强学风和学术道德建设的基础,在研究生及其导师中加强科学精神和学术规范教育,加大规范和查处力度,在推进学校学风建设方面取得了实效。本报推出两校的经验,希望给各高校提供一些借鉴,促进学校制定严格、完善的学术规范并切实执行,加强学术自律,维护学术尊严。

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(二)城乡教师发展专业化。建立城乡教师发展长效机制和教师继续教育经费投入机制,把教师继续教育经费列入财政预算,提高师资培训经费比例。加强教育科学研究,加强师资培训训工作,充分发挥教研师训指导作用,建立城乡教师培养和考核机制,促进全体教师专业化发展。

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